Der erste Termin

Der erste Termin (Februar/März)

In der ersten Sitzung des SKS prämiert nach gemeinsamer Begrüßung Prof. Dr. Boris Dreyer die drei besten W-Seminararbeiten aus dem Vorjahr. Anschließend beginnt das inhaltliche Programm in den einzelnen Seminaren.

In diesen fachspezifischen Gruppen vermitteln die Tutor*innen folgende Inhalte (die durch Absprache zwischen Tutor*innen und Lehrkräften individuell fokussiert oder verändert werden können):

Modul 1: Wissenschaftliches Arbeiten

• Was ist wissenschaftliches Arbeiten?
• Mit welchen Fragestellungen und fachspezifischen Methoden kann gearbeitet werden?
• Welche Kriterien zeichnen eine gute wissenschaftliche Arbeit aus?

Modul 2: Literatur und Quellen

• Wie finde ich Literatur?
• Wie gebe ich Literatur und Quellen an?
• Wann und wie gebrauche ich Zitate?
• Ich habe ein Buch – wo finde ich Angaben, die ich für das Literaturverzeichnis benötige?
• Wie zitiere ich verschiedene Erscheinungsformen richtig?

Modul 3: Das Exposé

• Was ist ein Exposé?
• Welche Aufgaben und Funktionen erfüllt es?
• Welches sind die Bestandteile eines Exposés und was muss ich bei ihnen jeweils beachten?
• Was sind die Kriterien für ein gutes Exposé?

Modul 4: Zeitmanagement

• Hilfestellungen zum Zeitmanagement
• Vermeidbare Fehler beim Schreiben
• Was tun bei Schreibblockaden?

Im Anschluss an den inhaltlichen Teil füllen die Schüler*innen zur Evaluation des ersten SKS-Termins einen Fragebogen aus. Zudem findet eine Feedbackrunde des Schülerkontakttags mit Prof. Dr. Boris Dreyer (Projektleiter des Schülerkontaktstudiums), Frau Sponsel-Schaffner (Projektkoordinatorin) und den teilnehmenden Lehrkräften statt, wobei zudem die Planung des nächsten Termins Ende Juli besprochen wird.