2020/2021
Prämierung der W-Seminararbeiten 2020
Platz 1:
Frau Sarah Engelhardt
Titel der Arbeit: Photometrische Bestimmung des Koffeingehalts diverser Getränke
Leitfach: Biologie
Schule: Gymnasium Höchstadt
Lehrkraft: Herr Engelhardt
Platz 2:
Frau Sandra Gilch
Titel der Arbeit: Beeinflussung der politischen Meinungsbildung des Menschen durch die spezifische Kommunikation in sozialen Netzwerken
Leitfach: Detusch
Schule: Gymnasium Hipoltstein
Lehrkraft: Frau Wagner
Platz 2:
Frau Isabell Holl
Titel der Arbeit: Das Buch Ruth: eine Geschichte zum Lernen
Leitfach: Ev. Religionslehre
Schule: Heinrich-Schliemann-Gymnasium Fürth
Lehrkraft: Frau Dressel-Posininsky
Foto: Georg Pöhlein)
Video zur Prämierung der besten W-Seminararbeiten 2021/2022
| FACH | SCHÜLER*IN | TITEL DER ARBEIT | SCHULE (LEHRKRAFT) |
| Kath. Religionslehre | Sophia Kafai | Die Auslöschung der jüdischen Gemeinde in Fürth durch das NS-Regime | Gymnasium Höchstadt
(Frau Tichi) |
| Kath. Religionslehre | Sophia Ludäscher | Die Synagoge Mühlhausen (Mittelfranken) | Gymnasium Höchstadt
(Frau Tichi) |
| Kath. Religionslehre | Stephanie Christian | Jugendhaus Burg Feuerstein. Verwirklichung der Ideen des II. Vatikanischen Konzils | Gymnasium Höchstadt
(Frau Tichi) |
| Kath. Religionslehre | Jasmin Trescher | Der Ganges: Heiliger Fluss mit Umweltproblemen | Gymnasium Höchstadt
(Frau Tichi) |
| Englisch | Avi Agrawal | Brexit and its impact on the United Kingdom, especially on the Irish border | Ohm-Gymnasium Erlangen
(Frau Meixner) |
| Deutsch | Sandra Gilch | Beeinflussung der politischen Meinungsbildung des Menschen durch die spezifische Kommunikation in sozialen Netzwerken | Gymnasium Hipoltstein
(Frau Wagner) |
| Deutsch | Sophia Lehnert | Das Potential kommunikativer Handlungen im Spiegelgeschehen beim Mannschaftssport | Gymnasium Hipoltstein
(Frau Wagner) |
| Geographie | Moritz Eder | Der Weissensee als Sportdestination in den Wintermonaten | Johannes-Scharrer-Gymnasium Nürnberg
(Herr Koch) |
| Geographie | Benno Nehm | Die soziokulturellen, ökonomischen und ökologischen Auswirkungen des arabischen Tourismus in Zell am See/Kaprun | Johannes-Scharrer-Gymnasium Nürnberg
(Herr Koch) |
| Geographie | Bastian Wölfel | Vom Gotthard-Scheiteltunnel zum Gotthard-Basistunnel – [sic!] eine Gegenüberstellung der Tunnelbauwerke | Johannes-Scharrer-Gymnasium Nürnberg
(Herr Koch) |
| Geographie | Franziska Zeug | Alpengewässer – [sic!] Bedeutung für Natur und Mensch am Beispiel Bodensee | Johannes-Scharrer-Gymnasium Nürnberg
(Herr Koch) |
| Chinesisch/Wirtschaft | Katharina Gerecke | Das Social Credit System in China: seine Komplexität und seine Auswirkungen auf das Individuum | Marie-Therese-Gymnasium Erlangen
(Frau Dr. Huixian Erdmann) |
| Sozialkunde | Theresa Demleitner | Politisches Framing am Beispiel der Metaphorik des Bundestagsabgeordneten Dr. Gottfried Curio in der Migrationsdebatte | Marie-Therese-Gymnasium Erlangen
(Herr Schmidt-Tychsen) |
| Sozialkunde | Anna Franke | Vergleich der Ähnlichkeiten und Unterschiede von Rechtspopulismus und Rechtsextremismus und Diskussion einer theoretischen und praktischen Trennschärfe | Marie-Therese-Gymnasium Erlangen
(Herr Schmidt-Tychsen) |
| Sozialkunde | Timo Seul | Analyse rechtspopulistischer Erscheinungen vor 1933 | Marie-Therese-Gymnasium Erlangen
(Herr Schmidt-Tychsen) |
| Sozialkunde | Jakob Schmeißer | Der Wandel des Front National | Marie-Therese-Gymnasium Erlangen
(Herr Schmidt-Tychsen) |
| Biologie | Sarah Engelhardt | Photometrische Bestimmung des Koffeingehalts diverser Getränke | Gymnasium Höchstadt
(Herr Engelhardt) |
| Biologie | Annika Geißler | Veränderung des Pflanzenwachstums durch Tabakabfallprodukte | Gymnasium Höchstadt
(Herr Engelhardt) |
| Biologie | Alexandra Röckelein | Nutzpflanzenanbau in der Tiefwasserkultur im Vergleich zur herkömmlichen Methode | Gymnasium Höchstadt
(Herr Engelhardt) |
| Biologie | Lara Schleicher | Auswirkungen von Plastik auf das menschliche Hormonsystem | Gymnasium Höchstadt
(Herr Engelhardt) |
| Biologie | Hannah Zorn | Untersuchungen an Feenkrebsen als Indikator für die Basis der Nahrunsnetze | Gymnasium Höchstadt
(Herr Engelhardt) |
| Geschichte | Samuel Schnell | Instrumentalisierung der Religionen im Laufe des Nordirland-Konflikts | Pirckheimer Gmynasium Nürnberg
(Frau Youssef) |
| Geschichte | Patrick Kiss | Der Führerkult um Ceaușescu als Ersatzreligion | Pirckheimer Gmynasium Nürnberg
(Frau Youssef) |
| Geschichte | Cosmin Sebastian Buiac | Instrumentalisierung der Religion im Rahmen des Ersten Kreuzzuges | Pirckheimer Gmynasium Nürnberg
(Frau Youssef) |
| Ev. Religionslehre | Ricarda Beyer | Der Sündenfall: Der erste Kriminalfall der Menschheitsgeschichte und ein Denkfehler mit weitreichenden Folgen | Heinrich-Schliemann-Gymnasium Fürth
(Frau Dressel-Posininsky) |
| Ev. Religionslehre | Clara Ehrmann | Das Buch Ester – ein vereitelter Völkermord für die Hoffnung | Heinrich-Schliemann-Gymnasium Fürth
(Frau Dressel-Posininsky) |
| Ev. Religionslehre | Isabell Holl | Das Buch Ruth: eine Geschichte zum Lernen | Heinrich-Schliemann-Gymnasium Fürth
(Frau Dressel-Posininsky) |
